Coordinación
Comenzó su andadura profesional en el año 2004 como becaria con colectivos TEA, donde posteriormente ejerció en gabinetes psicopedagógicos, llevando a cabo diversas funciones de docencia, orientación con profesores y familias, formación, evaluación y atención a alumnado con NEAE, dificultades de aprendizaje y/o conductuales, ampliando su formación.
Desde 2019, María José forma parte de nuestro equipo donde coordina la intervención del alumnado con nuestros diferentes profesionales, así como la actuación entre familias, colegios y otras entidades con nuestro gabinete psicopedagógico.
Es experta en la creación y promoción de proyectos de innovación educativa adaptados a las necesidad específicas individuales de cada niño o niña.
María José Muñoz López.
Coordinadora y pedagoga
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada.
Máster en Prevención de Riesgos Laborales
Equipo técnico
Gloria Torres García
Psicóloga
Graduada en Psicología por la Universidad de Granada
Especialista en TEA y Terapias infanto-juveniles
Psicóloga de vocación y especializada en Evaluación e Intervención en el Trastorno del Espectro Autista, en terapias infanto-juveniles y trastornos de conducta, es una profesional que apuesta por la formación continua para dar la mejor y más actualizada atención en sus terapias, basando sus actuaciones en el bienestar emocional de sus pacientes y en la relación de confianza que establece con ellos y sus familias.
Celia Valenzuela Jiménez
Logopeda
Graduada en Logopedia por la Universidad de Granada
Máster en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
Logopeda especializada en atención infantil temprana, en terapias con pacientes con labio leporino, frenillo lingual alterado,
trastornos de los sonidos del habla, vendaje
neuromuscular en atención temprana,
dificultades de alimentación en niños o deglución atípica, entre otras. Además tiene una gran experiencia en terapias de dificultades del aprendizaje, como pueden ser los trastornos de lectoescritura.
Actualmente, y dado el interés vocacional que muestra por su profesión, está formándose en el amplio campo de la terapia miofuncional.
Pedro Pareja Malagón
Logopeda
Graduado en Logopedia por la Universidad de Granada
Máster en Atención Temprana
Apasionado de su profesión y el trabajo con las primeras edades, está especializado en la atención temprana, retraso del lenguaje, trastorno de los sonidos del habla, terapia miofuncional y orofacial y deglución atípica. Tiene un gran bagaje profesional en terapias con dislexia, disgrafías, discalculias, entre otras. Además es especialista en TEA y daño cerebral adquirido.
Cristina Pérez Muñoz
Maestra de Pedagogía Terapéutica y psicopedagoga
Licenciada en Psicopedagogía
Diplomada en Pedagogía Terapéutica y Técnico Superior en Animación Sociocultural
Ya en sus prácticas supo que trabajar con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo era su vocación y para ello siguió formándose en las distintas metodologías y ampliando su extenso currículum. Es una pieza clave de nuestra plantilla desde 2012.
Saray Entrena Cano
Maestra de Educación Especial
Graduada en Educación Primaria con mención en Educación Especial por la Universidad de Granada
Máster en Educación Especial
Es una profesional de vocación que está en continua formación apostando por metodologías educativas que garantizan resultados óptimos en las terapias que lleva a cabo, poniendo en el centro de su intervención la motivación de su alumnado a través de terapias actualizadas e innovadoras
Verónica Luque Márquez
Maestra de Pedagogía Terapéutica
Graduada en Educación Primaria con mención en Pedagogía Terapéutica por la Universidad de Granada
Maestra especialista en atención a la diversidad en entornos educativos y en la gestión responsable de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) de los menores.